近年来，随着经济的快速发展，越来越多的农村青壮年涌入城市务工，他们当中很多人将子女留在了农村，由此便催生了一个特殊的群体——“留守孩子”。全国妇联、中华家庭研究会不久前举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.2亿农民长年在城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下的占86.5%。按照全国3.6亿儿童来计算，每18个孩子中就有1人没能与父母共同生活。
　　这是一组令人震惊的数字。因为它意味着一个类似欧洲中等国家的总人口数量的少年儿童，长年生活在残缺不全的家庭中，随着年龄渐渐长大，他们因为“留守”而积淀在身上的各类问题，诸如道德急剧滑坡，心理、人格发展方向“走偏”，自卑、寂寞、逆反、怨恨、盲目反抗等心理加剧，遭受犯罪侵害，本人实施犯罪行为等，将有可能向整个社会弥散；还有，父母离乡外出务工后，他们的监护权谁来行使，受教育权、生命健康权如何保障？如果我们不尽早加以关注的话，“留守孩子”就会成为未来和谐社会建设中的不和谐因素。

“留守孩子”的现状令人担忧
    “留守孩子”作为农村的一个特殊群体，其所处的复杂生长环境使他们的成长历程变得艰难、酸涩。他们的身体素质、智力、非智力状况和防范意外事故伤害、抵御犯罪侵害的能力令人担忧。
    ——身体素质、智力状况不佳。对于农村“留守孩子”来说,由于他们长期得不到父母的照顾，其饮食、卫生条件较一般农村儿童要差；与城市儿童相比，他们的身体素质、智力状况更不容乐观。据对某县1500名打工者子女学习成绩进行的抽样调查，有48％的孩子成绩较差，40%的学生成绩中等偏下。仅从学习成绩看，将势必影响他们以后对新知识的学习能力和就业选择。
　　——道德品行、个性发展不完善。在校读书的“留守孩子”，在学习上往往缺乏自觉性和主动性，经常违反学校纪律，喜欢打闹，有的还结伙打架斗殴，常出入于网吧、游戏厅，有的还因为花钱无节制而欠债；从个性发展特性来看，“留守孩子”常表现为两种倾向：一是内向、孤僻、不自信、不合群、不善与人交流。二是脾气暴躁、易冲动、具有较强的逆反心理、情绪不稳定，自律能力差，等等。
　　——易受不良影响而误入歧途。据一基层法院调查，该院今年第一季度审理涉及农村“留守族”的犯罪案件62件76人，其中涉及“留守孩子”的28件38人。犯罪类型较多，主要有侵财型犯罪、性犯罪、报复型犯罪、暴力型犯罪等。由于处于放任失控状态，不少孩子沉迷吃喝玩乐、游戏人生，但又苦于没钱，便采取盗窃、抢劫等手段获取钱财。
　　——意外伤害事件频发。由于“留守孩子”的父母长期不在身边，而儿童天生爱动，他们经常跑到野外玩耍，加上他们对危险缺乏识别和自救的能力，且失去父母的保护常会出现车祸、溺水、被拐卖等危险事故的发生。
　　
“留守孩子”缘何问题多多
    “留守孩子”是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。一方面，他们的父母到城里打拼挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里受条件制约，无法将子女带进城市里、留在自己的身边。同时，为了生活和生存，他们不能够轻易地离开自己的工作，不能轻易地离开城市，就是在这种“带不出”与“回不去”的双重矛盾中，“留守孩子”虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
　　如此，“留守孩子”很难得到父母贴身的爱和关怀，也得不到父母的言传身教，得不到父母在思想认识及价值观念上的帮助。在他们的意识里，父母是一个长期飘忽的身影，是可望不可及的希望，他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的。
　　首先，受外出打工父母的影响。不容否认，由于外出务工是一条尽快改善家庭经济状况的便捷途径。因此，不少外出务工的父母就以“挣钱”为“首选”，过于注重眼前利益，由此便认为读书无用，对子女的学习情况根本不予重视。尽管有的父母在受到大城市的经济文化熏陶后，感觉到了知识的重要性，会千方百计地督促子女学习，但由于与子女之间沟通的局限性所在，他们仍然无法给孩子更多的关爱。大多数长期在外务工的父母对子女的教育往往是通过电话，有的仅仅在期中或期末考试时才打电话过问学习成绩。由此可见，“留守孩子”与父母间的沟通少得可怜，这对孩子的感情和性格培养是极为不利的。正因为如此，他们很难发现子女在成长过程中出现的问题和毛病，即使发现，由于他们不在子女身边，而“留守孩子”自身缺乏自律能力，也很难从根本上加以改正。